Een landelijk project ter bevordering van de talentontwikkeling van acteurs met een beperking. Het project bestaat uit masterclasses op bij verschillende theatergroepen in Nederland. Momenteel nog in voorbereiding.
Lux is een kleine Utrechtse basisschool voor speciaal onderwijs. Alle 12 Klassen kregen viermaal een theaterles in de klas. Er werd ingespeeld op dagelijkse thema’s en een beroep gedaan op samen spelen, creativiteit, vertrouwen, lef en taal. Daarnaast kregen alle leerkrachten het boek Zure Bommen & Bonbons én extra lessuggesties toegepast op hun eigen klas.
Deze kaartenset is gemaakt in het kader van borgen en delen van theater- en muziekactiviteiten voor mensen met een beperking. De 30 activiteiten zijn voor begeleiders eenvoudig en op alledaagse momenten aan te bieden aan hun deelnemers. Alle activiteiten uit deze kaartenset hebben plaatsgevonden tijdens KleurRijk-Ateliers. De activiteiten werden uitgevoerd onder begeleiding van muzikant Peter Sambros en theatermaker Cara Stolp. Anke Purmer verzorgde de fotografie en vormgeving van de kaartenset.
In opdracht van Kiem Kunst verzorgde theatermaker Maaike Mathot theaterlessen voor leerlingen van VSO Heliomare College Alkmaar. Spelenderwijs en vanuit de Kiem Kunst methodiek, ontdekten de leerlingen de theatrale talenten van de zichzelf en de ander. De focus van deze lessenreeks lag op het thema emoties.
Als basis voor deze incompany training, zijn de werkvormen uit de tweedaagse Kiem Theater training gebruikt. Het doel was een team van 12 medewerkers opnieuw met elkaar te verbinden en gezamenlijk nieuwe plannen te laten maken voor de toekomst. Het resultaat: twee dagen vol plezier, nieuwe ontdekkingen over elkaars talenten en veel concrete ideeën voor de toekomst.
Cultuurproeverij, een tweejarig cultureel programma waarbij alle onderbouwleerlingen van het Heliomare College Alkmaar de tijd en ruimte krijgen om zich te laten onderdompelen en zes verschillende kunstdisciplines te proeven. De zes disciplines worden gegeven door kunstprofessionals en zijn: theater, film, dans, muziek, beeldend en poëzie. Tevens wordt er per discipline een culturele instelling in Alkmaar bezocht in het kader ontdekken van culturele mogelijkheden in de gemeente.
Tijdens het Theaterfestival Ongekend Talent was in het festivalhart een foto-expositie te bewonderen. De expositie toonde portretten van een deel van de acteurs van de Vereniging Ongekend Talent. Aan hen werd de vraag gesteld: waarom is inclusief theatermaken zo waardevol? Kiem Kunst maakte de foto’s en ontwierp de expositie. Resultaat waren levensgrote portretten die prachtig tot hun recht kwamen in de industriële ruimte van Scheltema Leiden.
Ter ere van het 400-jarig bestaan van het oudste gebouw in de Beemster, is er een locatievoorstelling gemaakt en gespeeld in de Keyserkerk waar 22 toneelspelers, 50 muzikanten, 15 kinderen van het kinderkoor en vele vrijwilligers aan hebben meegewerkt. De spelersgroep was een mix van amateurs; gevorderd en beginnend; en mensen met een beperking. Ontwikkeling, regie en productie was handen van Kiem Kunst.
In samenwerking met muzikant Peter Sambros, een tweejarig project om kunst en cultuur meer te borgen bij de zorginstelling Breidablick. Tijdens KleurRijk-ateliers gaan bewoners aan de hand van een overkoepelend thema samen aan de slag. Ze vertellen aan de hand van muziek of theater hun eigen verhaal. Alle deelnemers van de 18 werkplaatsen en hun werkplaatsbegeleiders hebben het eerste jaar kennisgemaakt met theater en muziek. Vervolgens wordt er in het tweede jaar per werkplaats toegewerkt naar een kleine presentatie, waarbij de samenwerking met kunstenaars van buiten Breidablick wordt gezocht en de verbinding met de regio wordt aangegaan.
Een tweedaags theaterfestival in het culturele hart van Leiden waarbij 15 theatergroepen uit heel het land met mensen een beperking optraden. Ook waren er lezingen en workshops. De organisatie van A tot Z was in handen van Kiem Kunst.
Na afloop van de driejarige samenwerking wilden docenten van het Heliomare College Alkmaar graag geïnspireerd en gevoed blijven, en ervaren dat ze ook zelf de lessen kunnen geven, ondanks dat ze geen theaterdocent zijn. In deze lessenreeks gaf Cara om de week les in de klas en werd de les de andere week herhaald door de leerkracht zelf.
Deze uitgave is gebaseerd op 3 jaar theaterlessen in de onderbouw van het Voortgezet Speciaal Onderwijs. Op basis van de ervaringen van de afgelopen drie schooljaren, heeft Kiem Kunst het naslagwerk Ont-Wikkel geschreven. Dit is een naslagwerk over de impact van theater maken in het voortgezet speciaal onderwijs met als vertrekpunt de Kiem Theater Methodiek. In dit korte naslagwerk vertellen we meer over de waarde van theater maken met leerlingen in het speciaal onderwijs. De inhoud van dit naslagwerk begint vanuit een breed perspectief, namelijk met inclusie. Vervolgens gaan we de inhoud stapsgewijs steeds meer toespitsen op de praktijk en uiteindelijk eindigen we met concrete handvatten voor in de klas. Bij het naslagwerk hoort ook een set met activiteitenkaarten. De set bestaat uit 5 thema’s: feest, ontmoeten, vriendschap, winkelen en op reis.
Een expositie met portretten van 250 bewoners en medewerkers buiten verspreid over het terrein van de zorginstelling Breidablick. In het kader van het 25-jarig jubileum en onderdeel van de theatrale route.
Voor de zorginstelling Breidablick werd samen met muzikant Peter Sambros een jubileumvoorstelling gemaakt met 120 cliënten met een verstandelijke beperking. Diverse culturele instellingen uit de Beemster, vrijwilligers, muzikanten en toneelspelers waren betrokken bij de uitvoering van dit project. De voorstelling, bestaande uit 3 verschillende theaterroutes langs locaties op het terrein, was gemaakt vanuit de persoonlijke verhalen van de bewoners. Publiek werd deelgenoot van de verschillende verhalen en zienswijzen.
Wanneer acteurs met en zonder een beperking samen op het toneel staan, levert dit prachtige theaterproducties op. Toch krijgt deze inclusieve kunstvorm nog weinig erkenning. Om deze vorm van inclusief theater verder te ontwikkelen en verspreiden, hebben onderzoekers van Hogeschool Rotterdam, ArtEZ University of the Arts en Theater Babel Rotterdam, Theater Klare Taal, Kiem Kunst en individuele theatermakers de handen ineengeslagen. Het resultaat is te lezen, zien en horen op: https://inclusievesamenwerkinginhettheater.nl/
